Lernbegleitung - 30 Impulse für den individuellen Unterricht Schulterklopfer geben Kritik und/oder zeigen Schwierigkeiten

geben Kritik und/oder zeigen Schwierigkeiten auf

Auf der Kartenvorderseite sind zwei konträre Äußerungen in Sprechblasen abgebildet

Der Blick wird auf das Positive anstelle des Negativen

Der Block „Ich und meine Lernzeit“ dient zur Reflexion der Selbstlernzeit

Lernbegleitung - 30 Impulse für den individuellen Unterricht Schulterklopfer geben Kritik und/oder zeigen SchwierigkeitenWer Lernende individuell frdern und optimal untersttzen mchte, wird dem Begriff der Lernbegleitung begegnen. Denn das herkmmliche Bild von Lehrenden als reine Fachvermittler: innen hat lngst ausgedient Lehrpersonen erfllen vielfltige Aufgaben. Doch was meint Lernbegleitung genau und wie kann sie gelingen? Dieses Kartenset bietet hilfreiches Basiswissen, vielfltige, direkt umsetzbare Methoden sowie Anregungen fr die individuelle Lernbegleitung im